日期:1967-11-16 作者:李钟奇
李钟奇我们要继续巩固和发展革命的大联合,紧跟毛主席的伟大战略部署,认清形势,认真加强三性锻炼。
国内形势大好是多方面的,主要表现在:(1)群众发动起来了;(2)学习毛主席著作以后,党性增加了,学习毛主席著作的群众运动更加广泛,更加普及了,不仅中国人民学,而且世界人民也对毛主席著作认真学;(3)大联合空前巩固和发展,一个月以前是没有这样的形势的;(4)抓革命促生产方面,在大批判的前提下,生产不断高涨。
国际形势也同样大好。(1)世界共产党马列主义、毛泽东思想的党,在全世界大约已经发展到六十八至七十二个国家,世界上有共产党的有九十六个,所以说发展是很快的,起了重要的政治作用的。(2)世界人民从经济、政治上的斗争发展到了武装斗争的有二十二个国家,其中包括亚非拉美国家。欧洲形势,用人民战争观点来看是农村包围城市。欧洲等于城市,亚非拉美等于农村,欧洲也会变成革命的阵地。
全世界名义上独立的有一百一十多个国家,经过斗争建立了小型根据地的有二十二个。缅甸的武装斗争是比较长的,已经有三分之二的地方有游击战争的活动。老挝大部分是由解放军控制的。印度也建立了几个根据地,领导权掌握在毛泽东思想马克思列宁主义党手中的,是按毛主席的理论来作的。我们对于世界人民的武装斗争是坚决支持的。
越南战争问题:越南是全世界人民与帝修反的焦点,有光荣的斗争传统的越南人民是英勇善战的。越南是反帝的前线,这在客观上保卫了我们的安全,我们坚决支持越南人民,不仅在物质上支持,还有人力上的援助。我们不是好战者,但也决不等着挨打,我们打就要彻底解决问题,决不客气。
文化大革命本身就是有效的战争准备和战争动员,这是政治上、思想上的准备,一旦帝国主义发动对我国的侵略,一声令下就会以排山倒海之势全部消灭敌人。
我们必须用毛泽东思想作武器,团结起来,搞好革命的大联合,三结合,搞好复课闹革命。这些都是手段,目的是提高思想革命化,我们必须团结起来,因为在我们面前有阶级敌人。国际上有月牙形的包围圈,苏联和美帝同流合污以后,对我们实行了全面包围。我们不怕。列宁在一九一七年时的条件比我们差,能够胜利,所以我们也一定能胜利。
为什么对一样的形势有不同的看法呢?我们要用毛泽东同志的阶级分析观点看问题,分析形势。不同的阶级有不同的形势观。我们要用无产阶级的革命观点,用毛泽东思想的阶级分析的观点看形势。
伯达同志、谢副总理指示:要加强三性锻炼,小学生还没有成年,更需要加强三性。解放军也必须加强三性。三性体现在复课闹革命中。
一、革命性:各个方面都要用毛泽东思想占领阵地,教师,干部、解放军要起带头作用,消除资产阶级的影响。人的头脑不是真空的,不用毛泽东思想来占领,就要被资产阶级占领,破私立公的道理也是如此。你们要“斗私,批修”,使小学生更好地成长。小学生,社会影响、家庭影响都有,要用毛泽东思想来教育,破旧立新,破私立公是革命性的集中表现。
进行教改,首先要破掉旧的框框,发动群众来搞,好坏的界限就是马克思列宁主义、毛泽东思想。
革命性也是消除派性,增强党性的表现。凡不符合毛泽东思想的山头主义、派性观点都要去掉。增强党性、消除派性之间有一定阶段,有一定的过程。局部要服从整体,适当的照顾组织,而不是为发展组织,发展派性,更使个人和整体统一起来,要局部和全局统一起来。
有些人有自卑感,信心不足,过去受委屈了,批评多了,这是从个人得失考虑的。群众运动的大方向是正确的,运动中有一定错误是可能的,是支流的东西,过火一些可以纠正。要有信心有勇气,要善于总结经验教训,要正确对待自己,不管这个人怎么坏,但只要是人民内部矛盾,就总有一点长处的。要发扬自己的长处,认真改正自己的缺点错误。要正确地认识别人。你们主要的服务对象是红小兵们,他们是主人,他们有的没参加文化大革命运动,但听得多,看得多,他们的主流是好的,要发扬红小兵的积极因素,要正确对待他们的优缺点。
二、科学性:对待一切事物都要以一分为二的观点来看,对自己、对别人都要一分为二,主观片面是形而上学的,反毛泽东思想的,要分清主流、支流,现象和本质的问题。
既要尊重客观事实,又要发扬主观能动作用。唯物论者就必须尊重客观事实。主观能动性在一定的条件下能变成物质力量。可以补条件之不足。满足过去,不再想学习,就要犯错误。要用阶级分析的方法看待事物,不能死搬硬套,具体问题具体分析是马列主义的灵魂。
三、组织纪律性:组织纪律性是有阶级性的。凡是旧的资产阶级的东西,是要砸烂的。适合无产阶级的纪律要建立,不能以任何借口打乱它。新建立的革命的组织纪律性,决不会十全十美的,改良主义的资产阶级的产物可以提意见,要象爱护眼睛一样,发展积极性,克服消极性,不能因为不完美就打乱,不承认。增强组织纪律性,要建立在自觉之上,强制压力是不行的,组织纪律离开了思想性就会犯错误。应该开展思想工作,再达到严格要求,不能相反过来,要消除盲目性,是什么,为什么,应该怎样,不应该怎样都讲明白,要让他们心理正常发展,对学生要正确引导,不能听之任之。
来源:周良霄、顾菊英编《疯狂、扭曲与堕落的年代》之二——《十年文革中首长讲话传信录》, 2009。
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