日期：1957-5-20 作者：文汇报, 朱嘉树
文汇报、朱嘉树这些日子，北京的机关、学校纷纷开始整风。你说，想像中我们的笔和腿都会加倍忙碌，要我谈谈个中情况。
当然，情况是有的，可惜多不如我们记者的心意。
这几天，一个电话打出去，往往要等上很久，对方的回答又几乎是同样的：“现在就来？不行呵，我们要整风学习！”
今天这个部整风，明天那个部整风，每个单位每星期要整上两、三次，而且他们又多采用“闭门思过”的办法。我们根本没有用武之地！像这样把工作停下，关起门来大干，对整风来说固然是好，耽误的事情恐怕也很不少！
你来信说，两百多万中小学教师，还有家长们，都十分关心教育部的整风。我真不知道该怎么对你说才好。
教育部的整风，早就开始了。可是我能得到的情况，并不比你所知道的多。因为我也是从新华社的电 讯里读来的。有一次我到高教部去，一位司长同志也关心的问起：教育部的情况怎么样？你是知道的，记者来到一个比较熟稔的地方，在采访中也常常被采访。这当然没有什么，奇怪的是他们两个部毗邻而居，不论业务关系还是地理环境，都是这样相近。一直到今天，他们两部的礼堂、操场和饭厅还是合而为一的。为什么情况竟如此隔阂呢？
讲到发动社会力量帮助整风的问题。中共中央统战部已开过许多次座谈会。会上，张奚若部长对自己领导的教育部开了一大炮。他说：“教育部的教条主义为患大矣哉，大矣哉！”
不过，你我所关心的教育部，到今天还没有什么新的消息可告。
听说，教师们已经自己干起来了。有教师表示：人家工商界把“购买”要延长到二十年的问题都提出来了，我们还有什么话不好讲。有两个相邻的中学，老教师们自动联合起来举行了一次座谈会。在会上，有一个几年来从不发言的老教师也开口了。有人把这叫做“铁树开花”。
关于这件事情，是教育局相当负责的一位同志告诉我的。他讲话的时候很激动。我听说，在党内一次重要的集会上，这位同志曾经愤慨地攻击过教育工作中的“三害”。可是今天教育局的情况，并不怎么理想。许多人谈起来，都认为他是一位好同志，对他今天的处境表示同情和原谅，说他头上还顶着冰块，要和风细雨，慢慢来！
这次整风，教育部到底准备整掉些什么？教师们对这个问题很有兴趣，但感到不满足。
教师们现在最关心的，不是什么四大矛盾、六大问题，而是这几年来教条主义捆得太紧，民主生活太少。大学里，现在是一片拆墙声；在中小学，这个压在上面的盖子好像还没有揭开。
中小教师以外的有关人士，又有什么看法呢？我问过一位教育专家，他一面苦笑，一面摇头，但不肯作答。另外，有许多教授表示在必要的时候可以帮助中小教师呼吁。一位工科大学的副校长说：如果要他带头，他一定干！
目前，中小教师争鸣的声音比较微弱。在报纸的版面上还显不出力量，大家谈来谈去，似乎跳不出“教材”的范围。人民日报出过一次座谈专页，它只限于小学语文教材的问题，教师报也只注意引导教师对教材提意见。听说教师们已经表示不满意了。
北京的中小学校，目前虽然还处于密云不雨的阶段，我相信不久就会鸣起来。大学里一般情况很好，北京大学似乎领先一步。前些日子，北京师大党委会迟迟没有动手，有教授提出意见，说电灯已经开了，我们这里为什么不亮？这两天，大家视线又集中到中国人民大学，有人说，人大动得这样慢，可能是教条主义的担子太沉重了。
有位老教授说：“整风和过去那一次运动都不同：和风细两，听起来就觉得舒服。如果能不用运动的方式搞，来个‘毛毛雨下个不停’，那就更美了！”这位老教授的话，固然主要是希望百家争鸣能够长久的鸣下去，可是也透露了党外知识分子一种新的心情：以前是他自己受了委屈，现在又怕委屈了党员。风要整，“三害”要除，可是不愿伤了感情。
我想，老教授这番话是代表了许多党外知识分子的心情。
来源：1957年5月20日《文汇报》。
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