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白俊义、陆训寿、张数玄的右派反动言论

日期:1957-5-0 作者:南开大学, 白俊义, 陆训寿, 张数玄

南开大学、白俊义、陆训寿、张数玄

[白俊义、陆训寿:南开大学经济系学生;张数玄:物理系学生]

经济系 白俊义

(一)崇拜希特勒

“希特勒很有骨气,有民族气节,要是我是德国人我就要写一部希特勒民族骨气的诗。”“希特勒这种人很能干,这样大的年纪不结婚,能忠于自己的事业。”

(二)曲解立场与真理的关系

“站在无产阶级立场就能看清问题吗?我不同意这种说法,不站在无产阶级立场也可以认识真理。”

经济系 陆慎成

(一)对党的人事制度不满

“北大寄来的材料中,对人事制度进行了攻击。这张大字报触动了我的心。真的!为什么档案材料不让自己看看?档案材料不必要对自己进行保密。自带档案袋时,还要加火漆,我认为这是对人的不信任。我想到转业的一份材料自己都不知道,也可能缺少几份。曾要求看,未成。因此一直不满在心。”

(二)歪曲党的政策、攻击党报

“三反中存在的错误与上级领导有关。那时一层一层的规定百分比。又在方针上要狠!狠!狠!如若三天打不出老虎,领导干部就要停职检查。”党是“逼迫群众向贪污犯进行斗争。”“三反、肃反应用的方式是不聪明的,用这种方式是否能把反革命分子吓出来呢?不可能的!自己经历过几个运动,但就三反运动说,是不满意的。觉得这没有人道主义,反贪污是人民内部的矛盾,这样经过司法机关是不好的。这种方式确是侵犯人权,不能起积极作用,而起的副作用更大。”

“我想不通:在党初期提出百家争鸣时,说毒草也可以放,而我们今天的态度是毒草要铲除。所以,我很怀疑是方针政策的变化。我们今天为什么提出批评呢?这就是不让社会主义的毒草放!”

“我完全同意储安平的办报观点,是事实就登。”“我们的新闻报导,是报喜不报优。如农业合作化偏差报导少。各大政治运动中党领导的严重错误报民少。”“我们国家的报纸是清一色的,都是看着人民日报的眼色行事。”

(三)攻击党组织、挑拨党群关系

“党工作的成绩,大家有目共睹。再说一套有什么用呢?目前三害严重,我认为官僚主义比帝国主义还利害。大家要雷厉风行地把三害打下去。”“党的整风”是诱敌深入,一棍子打死的策略。”

“对有些维护党的利益的人,我思想上很反感。我的思想和有些人有抵触时,就听不进去正面的话。”

“现在是颱十二级颱风的时候了,一些人都有见风转舵。”“我一向是后进者,我不会世故,如果我世故的话, 我也会照抄人民日报。”

“看人不准从印象来看,当然改变印象较难,有些人敢于发表自己意见,敢于独立思考,这是否就是落后呢?”

“党团教育工作做的不好,团委对团总支,团总支对分支,分支对每个团员都不了解。”

(四)攻击苏联共产党

“斯大林错误在晚年已经知道,为什么在廿大才提出!而廿大也没有提出?”“赫鲁晓夫又说在斯大林生前提出是不可能的,可能被称为是破坏党的团结,这是不能自圆其说的。”

“我认为在反对个人崇拜时是应该把斯大林的错误重点的谈出来,因为一般人看法是强调于一方面的,所以强调斯大林缺点的方的,是正确的,是必要的。”

(五)拒绝改造

“不可避免的有些人打击别人,抬高自己。因为在每个运动中都有一些人爬上去,和一些人被赶下来。”“我是独立思考,你们不应该以小人之心,度君子之言。当没有了解别人意图时,就不要乱加批判。”“大家都要问我几句,这样就显得进步。”“我不同意班上对我一个人开火。昨天是希望大学提批评,但不是把人置于死地。”“我对这种会议表示抗议!再这样下去,我就要向组织请假,不参加会议!昨天晚上的会议,(注:经济系和中文系工农学生的反右大会。)我没参加,随便你们怎么处理。就是开除我的国籍、学籍,我也不检查!回家去也行。”

经济系 陆训寿

(一)否定教学改革成绩妄想资产阶级经济学复辟

他公开主张取消全国各课统一教学大纲,他说:“我们学习中,一方面感到课程内容重重复复,另方面许多应该学的没有学到,……如我们学经济的资本主义生活中许多问题我们一点也不懂……连现代的资产阶级一些术语也搞不懂……。学了国家与法权,连资本主义国家的工会组织都不知道……。我真不理解为什么一些众所周知的常识要一直讲到学生发腻呢?为什么另外一些应该知道的东西却一次也不讲呢?难道讲了以后学生的思想就会资本主义化呢?当然,要怪罪我们的老师们是不对的,因为老师讲课必须按照教学计划教学大纲还要根据人民大学出版的黄皮书啊!”“资本主义经济学课开得太少,应该多开。不然的话,二十年后,资本主义经济学就要绝迹了。”

(二)攻击党的人事制度

他反对毕业生统一分配。他说:“谈到分配工作我是有意见的。55年毕业生有许多教地理、历史、美术,甚至有几位教体育,这件事谈起来也许令人吃惊吧,难道在学校中锻炼就是为了毕业后教体育吗?这么些年来据我所知道没有一个经济系毕业学生被分配到科学院和经济研究机构中去的。这么多年来科学院一个大学毕业的学生也未添吗?未必吧!是南开经济系毕业的学生个个都不如人吗?我想老师们也不同意我这个结论吧,原因在那里呢?这就要搞人事工作的同志来回答了。是不是否定了南大经济系的老师也把南大经济系的学生否定了呢?”

他攻击选拔学生的办法。“在选派留学生问题上,……不仅要党团员,而且还要家庭出身好的。试问这不是唯成份论吗?而且这一笔冤债叫出身不好的人到何处去申诉呢?他们不能自由选择娘胎呀!我要求此后选派也好,投考也好,在政治条件上,是否看本人的历史和政治品质,而不看家庭出身。”

(三)煽动共青团员脱离党的领导。

他反对党提出的,党要求共青团做什么,团员就应该回答“是”这一口号,说什么这是把青年人培养成机器人“这样作就是培养盲从。”而且会给官僚主义者钻空子。

(四)诬蔑肃反运动

认为右派大字报写肃反等于零,这是受过怨屈的人写的。他说:“斗的多,真正的反革命少”。他主张肃反应采取一种新形式工“根据再多一些,方式改一下才好”有。这样“可以少杀一些人。”

物理系 张数玄

(一)对国际共产主义运动的看法

“我认为在整个共产主义运动中分为两派,一派是斯大林代表老路线,一派是铁托派,代表新路线,我认为斯大林的错误,不仅是个人的错误,而是表示领导共产主义运动一条路线的错误。我当时认为斯大林在世时,铁托是叛徒,而斯大林逝世后,铁托成为了同志,并且赫鲁晓夫作为领导者了,这表示老路线在苏联的失败,而如铁托所说的,‘从南斯拉夫开始得胜的路线,在苏联开始取得了成功’。”

“苏联的新老派已交锋三次,第一次是贝利亚事件,第二次莫洛托夫,马林科夫辞职,第三次是莫洛托夫,马林科夫的反党集团,苏联现已有很大改革。”

“我认为波、匈事件起因都是由于新、旧路线的斗争,在波兰、斗争展开的比较好,新路线胜利了,而在匈牙利,则在斗争中被反革命分子投了机,以致造成了匈工利的暴乱,所以我认为内因与外因是并重的。至于其他国家,我认为由于吸取了匈牙利的教训,新旧路线不再斗争了,而采取协调的方式,如苏、南、阿、保等国领导人的同志式意见,我认为这就是协调的具体表现。”

“苏联撤回在中国驻军,这是因为过去斯大林犯了错误而侵犯了中国主权。莫洛托夫是斯大林派,赫鲁晓夫是改革派,铁托所指的东方斯大林派大概是指中国。中国一定会有大变革。”

(二)关于国内形势

“斯大林既然犯了错误,毛主席也可能犯错误。中央80%反对毛主席,党的地方组织腐化相当严重,有些党员是无头脑的人,三害分子很普遍。匈牙利事件后,证明这个看法是正确的,整个党都可能犯错误,因此中国也必然有一个大变革时期,而大鸣大放正是这个大变革的开始。”

“‘百花齐放’、‘百家争鸣’的口号提出来,党又发出了整风的号召,当时我的看法是认为党中央与毛主席认识了目前的形势,因而中国的大改变将要开始了。也就是说新路线在中国将要开始胜利,由于中国情况,我的新路线的内容有这样一些:

(1)对百家争鸣,赞成完全自由发表意见,不要一切标准,鲜花毒草有同样权利放出,而在争鸣中马克思主义只能作为一家,不应作为主导思想。

(2)对民主,反对选举的单一名单制,而赞成自由竞争。

(3)认为自由,人权是天赋的,是绝对的,反对‘侵犯人权’。”

来源:《南开大学右派反动言论选辑(第二集)》(南开大学社会主义思想教育教研组,1957.10)。

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