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关于王谭同志的错误思想的一些材料

日期:1957-7-26 作者:中共中央党校王谭

中共中央党校王谭

(王谭:中共中央高级党校普通班第三支部第四组学员,入学前为《广西日报》代理副总编辑)

(按:王谭同志是我校普通班第三支部第四组学员。入学以后,他在很多重大问题上表现了一系列的错误思想。为了促进他认识自己的错误,第三支部的同志们对他进行了许多帮助,目前正在严肃地对他的错误进行批判。党委会和领导小组认为王谭同志的错误是十分严重的,很有必要提请全校同学讨论。现在,特将第三支部支委会整理的“王谭同志的一些错误言论”和王谭同志写的两篇文章——入学论文“学习‘关于无产阶级专政的历史经验’的心得”、哲学学习总结“要做到的一种爱戴”——印发,供大家讨论参考。)

(一)王谭同志的一些错误言论

(一)有关方针政策的问题。

这类言论以去年八大以后和学习哲学时期讲的较多。

(1)他说:他在抗大三期时,毛主席给墙报题词:一切为了统一战线,一切通过统一战线,可见右倾毛主席也有,不能光怪王明。

(2)他说:学苏联,中央指示一边倒,要全面端过来,结果又批评下边。一长制是中央批准的文件,光批评下边,没有看到中央的检讨。

(3)他说:“深山必有虎”的电报都是毛主席亲自批的,为什么不强调研究?结果打出虎来,80%都是假的,直到现在没看到中央的总结,我不知道可以不可以说成绩是基本的!

(4)有一天他在洗脸时说:我对北京的人们最有意见,高高在上,官僚主义,半真半假,神气十足。对北京中央机关干部下放,他说:北京干部下放,下面多几个官僚主义!

(6)他说:中央没有错误吗?!从遵义会议后中央就没有犯过错误吗?!(这是在谈到高饶问题时谈到的。)

(二)对党的民主生活、对组织极其不满。

(1)接近他的人,都认为他对领导、对党组织不满情绪严重,对中央对省委对党校都如是,尤其是对中央毛主席。此类言论去年八大前后学哲学时谈的不少,别的同志也反驳过他,这学期说的少了些。对这些观点他并不避讳。

(2)他说:党内不民主,整下不整上,“对毛主席是不是有个人崇拜”?!他最不满意的是“党内没有人敢提反面意见”,认为“八大”文件光讲正确的东西,没有自我批评的精神,他自以为能站在党的立场上,勇于大胆负责。

(3)他认为中央处理高饶问题不当,听人传说毛主席说过:“如果高岗还在,还可以工作”,他即表示中央在处理上有不当之处。

(4)苏共中央公布了马林科夫等反党集团的决议后,有人感到苏共这种作法不合适,说我党对犯错误的同志就不是这样处理,如王明,还可选上中央委员。王谭说:那叫什么照顾!那叫什么作法!又叫当中央委员,又经常批评,把人家弄成什么样子,那精神上还受得了?!

(5)支部改选时他主张不要提候选人,他说:都是高级干部,要真正民主,自由投票。

(6)对看“内部参考”的规定不满,“为什么下让我们看?对我们觉悟估计太低,只让我们了解正面的,不让我们了解反面的。

(7)曾指责过章柯同志二次,说他斗争性不强,胆小怕怕,上面一批评,连个屁也不敢放,似开玩笑又不似开玩笑,表示自己能大胆批评。

(8)对少奇同志出去巡视时在许昌的报告内容有意见,认为没有说服力,不满意。

(9)到中南海与主席照相时有抵触情绪,说:“和毛主席照相有什么了不起!”表示不愿去,又说:花那么多汽油,为什么毛主席不可以到这里来照,后来在别人催促下也去了。

(10)这次整风学习参考资料发来后,表示:怎么没有研究班的?研究班就没有问题吗?!不满。

(11)有一次从昆明湖返回时与章柯、王廉同志争辩,他说:毛主席说吃饭拉屎都是辩证法。章、王表示就没听说毛主席这么说过,他说:你们光听说正确的东西,没听说毛主席说的庸俗的东西。

(12)对毛、刘、周、朱的排列有意见,他认为应把朱排在周的前边。

(13)他在讨论会中认为“领袖的作用和群众的觉悟成反比”,群众的觉悟越差,领袖的作用越大。

(三)对右派分子的看法。

(1)在闲谈时谈到林希翎背后有右派分子支持时,王谭同志认为主要不能怨右派分子,而是党对林希翎教育不够。

(2)谈到谭天荣、林希翎等有问题时,王谭同志开玩笑似地说:“也许几万年后会成为香花吧”。

(四)自高自大,自由散漫,不好好学习。

(1)在日常讨论会和党的生活、日常生活中,听不得对他批评的不同的意见,动不动就翻脸争吵,小组感受到他不好团结人,也不好团结他,有些同志对他很谨慎,尽量避免接近他,有时不注意碰了他就大发皮气。

(2)他从来不好好听课。有时看着他常记笔记,但记的是另外—回事。记的是自己的议论和发挥,好象日记杂感一样。

(3)日常学习没有计划,平时在小组会上不大发言,当别人发言后问他时,他常说:我不讲话即是我同意前边同志的发言,没有什么补充。他说:他感到别人发言后又问他,是不够民主,利用群众压力。有时会上他发言后,别人说他的发言有错误,他就受不住。

(4)在有一次与他商最如何开好讨论会要求他分一个题目作重点发言时,他说:分题目不民主,不是积极发扬自觉的办法,他不干,争论了一会也没用,他始终主张靠自觉自动。

(5)决定延长继续学习后,到礼堂听杨校长报告,在马路上有埋怨情绪,并说我就是对中央有意见。

(6)生活上自由散漫,放荡不羁,行动随便,强调“个性”“绝对自由”。

来源:中共中央高级党校 校部办公室编印《整风学习讨论问题参考资料》第4期,1957年7月26日。

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