日期：1957-4-22 作者：[待确定]
新华社长沙22日讯 长沙市一中徐文光投书新湖南报，反对高中毕业生参加农业生产，并要求公开发表，展开讨论。现将来信摘要如下：
高中毕业生下农村去搞生产，这是浪费，是无法估计的浪费！
这并不是我主观乱讲，而是很多人的意见，我不过是“集大成”而已。我知道，这种提法也许会有人反对。因此，开展争论，辨明是非，就成为急不及待的问题了。所以，我要求贵报充分发挥自由思想，开展广泛的讨论，并且让“顺风也刮，逆风也刮，小风也刮，台风也刮”，吸收各方面的意见，以求得问题的根本解决。
下面就是我(们)反对高中毕业生从事农业生产的理由。
首先，应该肯定：中学阶段所学的知识(尤其是高中阶段所学的)在今天的农村里是用不上的。这是事实。我们不可能设想，光学、声学、电学、热学、三角、几何、代数等等，能在农村中有丝毫的用处。而学这些东西，却需要很长的时间。
也许有人会请出阳希贤来，但这是愚蠢的。因为阳希贤并没有将他所学到的东西全部用上。很明显，这不是他不愿意，而是实际用不上。这就有力地说明了一个问题：中学六年的光阴浪费了。
其次，浪费了国家很大人力、物力和财力。
众所周知，国家每年直接用在每个学生身上的钱至少在一百元以上。如果以六年计算，则八万不能升学的学生要花去四千八百多万元。除此之外，国家还要间接负担他们的吃、穿和用，国家花这么多钱培养了他们，而他们却不能将所学到的本领献给人民，试问，这不是浪费是什么？
第三、浪费了老师和同学们的精力和心血。
老师们为了使自己的学生成为建设社会主义的有用人才，为了保证不出次货，他们不辞劳苦地日以继夜地辛勤劳动。同学们为了实现自己的抱负和理想，为了不辜负祖国和人民对自己的期望，为了使自己的祖国能在各个方面早日赶上世界的先进水平，他们顽强地学习着。而现在要他们到不能施展自己才能的地方去，岂不是老师、同学们的劳动白费了么？
……
这些，都足以说明高中生毕业下乡去生产，是一种浪费，而且是不可估计的浪费！
来源：1957年4月22日新华通讯社编《内部参考》。
来源：美国图书馆收藏
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