# 右派言论——反对学习马列主义

　　<上海第一师范学院师生员工>

　　一．污蔑马列主义为教条主义，丑化马列主义教学，反对学习马列主义。

　　“革命史教条主义；大开中药铺，大点小点小小点，甲、乙、丙、丁、一、二、三、四、1、2、3、4、还不够用，政治学习自然重要，但是不能宣宾夺主。”(中文科十六班)

　　一年来学习马列主义对我一点也没有帮助，是否学了马列主义，思想就会进步？马列主义应改为选科。

　　是否党是马列主义来的，可以党办的学校必定要学习马列主义。(英文系四班)

　　马列主义培养小教条，实际问题不会处理，试问学了有何用？(英文系五班)

　　马列主义上课送教条，考试还教条，对我们运用于实际没有帮助，故不同意考试。（二院根本不考马列主义）。”(中文系19班)

　　马列主义教师大教条，助教小教条。(中文系六班徐庆祯等)

　　马列主义革命史要求不考，这是因为考试是多此一举的蠢事，让我们来研究文学吧!(中文科18班)

　　马列主义所学的内容实在是一点一滴的，苏联实在没有什么先进的地方可让我们学习，马列主义教师实际是教条主义。(中文系1班)

　　革命史没有什么用处，政治课不应该讲得太多，政治先生以马列主义自居，实际上是教条主义。(中文科7班)

　　“革命史大家都已学过，何必再学。”(中文科3班)

　　“北大和清华已取消政治考试（加强课堂讨论），我们坚决要向他们看齐。”(中文科8班)

　　“何干之就是教条，我在北京听他的报告就是教条，人大就是制造教条的。”“何干之（人大教授）就拿讲稿上课是典型的教条主义。”(政教科教师黄云深)

　　“马列主义不用学，我们青年人，不学习马列主义也不会出现坏的世界观。”(中文科21班)

　　“马列主义是教条主义”“再论无产阶级专政历史经验是唯心主义”，教条主义根源是马列主义。”(××)

　　二．反对以马列主义作为指导思想，分割政治与业务的关系，反对搞政治

　　立场问题：

　　1)“立场问题没有标准，都是事后才看得出对与不对，所以有关立场问题我就不搞。

　　2)“我们应该跟大家，你到东，我亦到东，你到西，我也到西，我只能旁观，我不管政治。

　　1．“政治是脏东西，搞政治是如履薄冰，参加党派就是搞政治，政治虚虚实实的，成则为王，败则为寇。”

　　2．“需要社会分工，搞政治的人搞政治，搞业务的人搞业务。

　　3．“大野心家渐渐少了，小野心家在学校里很多很多，我劝告大家不要利欲熏心，我认为政治不过是你杀我，我杀你，玩火者必然自焚。”

　　4．“我一贯反对搞政治大概对政治黑暗面看得多，我相信‘君子不党’”。

　　5．“高岗对共产党有功，后来不免受到党的制裁，钱学森不搞政治，现在很好，钱伟长就搞政治，出了毛病，因此搞政治不好，少管政治，搞业务倒比较安全。”(英文系助教杨思钦)

　　“党的唯物论也不过是信仰‘无神论’而已，和其它宗教信仰没有区别。”(中文科10班学生刘耀华)

　　“要通过业务来学政治，这样政治才能学得好”（在高桥中学时说）。(历史科教师程应镠)

　　 来源：《鸣放言论选集》（上海第一师范学院，1957）