# 反动诗——“学习有感”

　　<昆明工学院、王传贤>

## (王传贤：昆明工学院干部科干事、党支部宣传委员)

　　“人逢喜事精神爽，月到十五分外光”。

　　学习以来，群众情绪高涨，批评建议，有如被开发之丰富宝藏。群众确实抱着高尚美好的愿望：都想把我们的高等工业学校搞得堂堂煌煌。这是新形势下的新任务——最终还是为了提高教学质量。领导者除了改进工作别无其他话讲，十个指头的长短都不一样，何况人的思想：

　　——你说：“这是为了治病救人”，他说：“会使人悲观失望”—

　　—你说：“这是为了贯彻揭发矛盾”，他说：“不要把空气搞得过分紧张”。

　　——你说：“这是为了帮助领导清醒头脑改进工作”，他说：“不要使领导威信受到影响”；

　　——你说：“领导与被领导还不是一样，有了缺点错误都是工作遭殃”，他说：“你的意见基本正确，但资历，职位等等也有不同情况”；

　　——你说：“总得有点有则改之，无则加勉的精神”，他说：“很多意见和事实不一样”。

　　——你说：“对群众意见不能要求100％正确”，他说：“主观片面的话还是少讲”；

　　——你说：“意见提得尖锐，警钟才敲得响”。他说：“这种想推翻领导的情绪不正常”。

　　——你说：“不应该用部队作风来对知识分子”。他说：“不要转业干部领导就和否认党的领导一样”。

　　——你说：“这是为了解决矛盾”，他说：“不说还好，一说会把党群关系、师生关系、教职关系搞得杂乱无章”。

　　——你说“这是为了提高教学质量”，他说：“不从团结出发，口号还那么漂亮”；

　　——你说：“一部分党内矛盾可以边学边解决”，他说：“一切有待于整党”。

　　——你说：“群众意见该可以边学边改”？他说：“不那么简单，有的问题动一下就会搞出孙悟空大闹天堂”；

　　——你说：“还应该继续放”，他说：“目前情况下，应该争少放，成绩方面还是颂扬颂扬”。

　　——你说：“……”，他说：“……”。

　　他对答如流，说法不一样，实质上就是一个：小脚女人，摇摆惊慌。

　　请问：漂亮的动员词儿由你讲，用这种态度对待批评，将来如何向群众交账？！

　　对官僚主义者奉上一言，不对之处敬请原谅：对待群众意见不要小手小脚，大模大样，面对新任务不要失措惊慌，有难题要请教群众，凡事去和大家商量。“窗子开得大，话才说得亮”，矛盾不揭露，隔阂腹内藏，问题摆出来，好说好商量。

　　官僚主义，宗派主义，主观主义这些歪风就不应该有好下场，把领导者和共产党员脑子中的旧思想旧作风都翻出来晒晒太阳。既然失去的只有缺点和错误，还有什么顾虑场！还有什么动摇场！？还有什么犹豫场！？我敢预言：学了毛主席报告后，工学院会变样，不但工作蒸蒸日上，就是师生员工也能和睦相处，五世同堂。暂且不去说将来不久的事，关键还在于解除顾虑，继续坚持大鸣大放！

　　（来源：《揭穿右派分子的丑恶面目》（内部资料　注意保存，中共云南省委整风领导小组办公室编印，1957年9月3日））