# 肃反的后果是什么？

　　<清华大学、冯国將>

## （冯国將：清华大学建筑系五年级学生。下文为鸣放辩论会发言摘要。）

　　肃反的后果是什么？——加深了人民内部的矛盾。这是第一，加深了这个矛盾。第二呢？当然我没有想得很好，我只有一、二天，很肤浅的啰！我要深入想想，还有很多问题！要大家帮忙，大家回去很可以好好想一想。大家对党委可以提很多意见。第二是混淆了敌我之分。人民——我们，朋友，你说他是反革命？！斗他！明明是朋友。

　　没有错，他没有错嘛！他没有错的事，你说他有错！年轻人是爱真理的。当时，老实讲，在斗争会上，我们的正义，我们的真理被强奸了。说实话，同学们，我知道，他明明知道他的朋友并没有问题，但是那个领头的所谓积极份子，一定要逼着他喊口号，逼他昧着良心，他背着他的良心在说话。这个对于一个年青的同学是很残酷的。明明他知道这是真理，你逼他说不是真理；明明不是真理的东西，你逼他说是真理，在年轻人纯洁的灵魂上面涂了一层灰。

　　第三是什么呢？宪法，人权被破坏殆尽。我要告诉同学们！宪法、人权，对他们相信的培养，就是人哪！老百姓啊！对他们相信的培养比盖一所房子，比盖一个城市要困难得多！人要尊重人，要尊重宪法，这不是那么容易的事。但是肃反斗争会，可以说是什么？可以说是完了！完了！还有什么人权呢？还有什么宪法？当然我们看问题要有历史观点，过去旧中国在乡村对恶霸要讲宪法、要讲人权吗？不是你死就是我死！还有什么宪法不宪法？当然可以斗，当然可以杀！我老实讲，我说，对那些反革命分子，对那些恶霸，由我来执行最好，我可以练我的枪！但是那是过去了，现在我们是人民内部的事情，中华人民共和国宪法已经颁布了，你还是用那个斗敌人的方法来斗自己的人民，这种东西，要改变吗？要改变掉，马上改变！否则实在太危险了。把自己的人民当作敌人，实在太危险了！……我驳斥他（指中共清华大学党委委员何东昌——编者注），就是他还是很得意洋洋的说：‘我们搞清了很多人的历史。’我告诉你：过去的历史是不是重要？是重要！但是要知道，历史是过去的东西，是死的东西，你获得的是死的历史。死的历史你是得到了，历史是搞清楚了，你失去的是什么？活的人心！活的人心，跳动的人心，你失去了！假如把这二个东西放在天平上，哪一个重要呢？你们自己想一想，我不回答……我回答也好吧！我说说我的看法，我说是：得到的成绩跟失去的东西一比较——负无穷大！我觉得，我今天要是检查党委的话，要检查的东西太多了。是呀！工作的成绩就是从那个档案袋来表现的。但是失败的东西他没有看到，失去了春天的那些同学他没有看到！我奉劝党委们检查检查是为人民为祖国呢？还是为自己的地位？！这个是很尖锐的问题。……

　　（我觉得活的人斗争以后，比你们枪毙他还要危险。这一点上，可能何东昌（中共清华大学党委委员——编者注）不体会。当然啰！脱离群众的人他怎么能体会群众的情况呢？！）

　　（在这一点上，同学们，斗错了冤枉了四百多个同学，我觉得左了。左倾哪！我不是什么政治家，也可以发表我的见解。在这个事情上！对活的人用西瓜晚会啊！这样态度，老实讲，是右倾思想！人们不是像我，我是不会报仇的，永远不会报仇的，我为什么要报仇？但人们不是像我的，那些被污蔑的人，你说他们没有仇恨吗？他们是有仇恨的，不过时间罢了。老实讲，我要请教何东昌同志，在和平时期对待这些人，的确要做很多工作，要经常安慰他们，而且要防备他，事实上的确也在防备着。有人告诉我，就是被斗争的那个，苏加诺来了，要另外一个同学去看他，何苦呢？你到底是为什么呢？你失去的是人心嘛！这个人还活着呢！这事情很麻烦，的确很麻烦，和平时期要防备他，动乱时期也要防备他。有人告诉我说，刚才那个同学要杀共产党是可以体会的。但我是不会的，人人像我就好了，那天下就没有什么事了。）

　　但是这个问题我不敢下断语，要让历史家来证明，因为这个问题在世界上也可以说是一个新的问题。苏联枪毙很多。我们没枪毙一个人，这情况就不同了。要等历史家来做这个结论。再好好看吧！

　　这个结论是什么？就是说活人比死人还要麻烦，不如枪毙他就完了，他还要活几十年，你还要防备他几十年。我相信他们有人是要报复的，有人说要杀几千共产党，几万共产党，当然不一定是为了肃反，有冤恨在心里。但是何东昌他为什么不想好好了解这些事情呢？他脱离了人民！他没有好好的去检查！你想一想，是不是？

　　我觉得知识分子是不同于工人，不同于农民的，并不是我看不起农民，别说我又什么了，这是两回事。事实上是这样：知识分子是比较有教养的，农民比较土里土气，比较粗野，比较没有教养，不过我不是看不起他们，他们是比较穷苦。知识分子是有脑袋的。在农村的话，农村里斗那个恶霸，当然可以这样。但是我觉得大可不必，即使是对反革命，也大可不必喊口号，大可不必，“啊……！”大可不必！何况是对自己的人民，假设是对那个反革命，也用不着。我的说法可能不对，我是提出我的观点，我的看法。知识分子是有脑子的，应该分析问题，培养阶级仇恨不是用喊口号的。

　　听说那个体育教研组斗出个反革命就是那个刑事犯，他在斗争会上是最积极的，喊口号是最大声的，这完全可以叫做教条主义，形式主义！把农村的一套搬到城市。一个问题来了要分析。还有一点，我要讲一讲，知识分子应该要动脑筋，我下面要举一个例子：举英国的费边社，我不是替英国的改良主义宣传，不过我们可以从那儿得到一些启发。很多高级知识分子历史家、文学家、艺术家像肖伯纳都是他们社员。费边是一个罗马人，他说要改造这个世界，要有几个聪明的人，要看知识分子，要用知识！而不是用刀子！英国就拿这个名字，就是费边，去组织了一个费边社。

　　当然，有些不对，不过他是可以启发我们的。我们应当尽我们最大的力量，能用知识的话，就用我们的知识。像斗争，像肃反，你说反革命吧！是不是要用斗争会呢？太不必要了。可以用坦白，可以用检举。是不是？完全可以！是不是？知识分子和工农就是不一样！需要高级的，不是喊口号。很多喊口号的就是所谓积极份子，我想起来是很好笑的，他们就是乘这个机会表现表现自己。不是的，同学们！培养什么？老实说，培养同学们野蛮哪！

　　 来源：《高等学校右派言论选编》（中共中国人民大学委员会，1958年8月）。