# 中央关于西南文委机关反分散主义斗争的通报 　　西南局批发张子意同志关于西南文委机关反分散主义斗争的基本总结，是一个重要文件，特发给你们参考，并望告所属宣传部、组织部、纪律检查委员会和文委各单位党组和支部注意阅读。各地如有同类的分散主义现象和无纪律现象，必须像西南局宣传部那样加以坚决纠正。报告中“一切从人民的长远利益出发”改为“一切从人民的当前利益和长远利益相结合出发”，“个人主义”、“小资产阶级个人主义”均改为“资产阶级个人主义”，“自由主义”改为“资产阶级自由主义”，“小资产阶级思想”改为“资产阶级思想”。此外，还有一些修改。 　　（附：） ## 西南文委机关反分散主义斗争的基本总结 ## 1953年6月 ## 西南局批语： 　　我们同志张子意同志关于西南文委机关反分散主义斗争的基本总结报告。兹将张子意同志总结报告转发各地参考并报中央审查。 　　 1953年6月 　　三年来我们在恢复与发展人民的教育、文化、卫生事业方面有很大的成绩，表现在提高人民文化水平，培养国家建设人材，发展群众爱国卫生运动，加强思想改造等方面，做了很多工作。这是在毛主席和中国共产党的正确领导下，文教、卫生机关的同志们努力工作的结果。 　　文教工作的成绩是主要的，但文教机关在工作中仍存在着严重的缺点与错误。为了克服文教工作落后于国家建设需要的状况，为了适应国家经济建设的需要而加强我们的文教工作，揭露和克服这种错误是十分必要的。 　　西南文教机关在工作中所产生的错误，表现得最突出的是分散主义。西南文教机关分散主义的特点是：它不仅表现在工作中缺乏集中统一领导，各自为政，以及无组织、无纪律等现象，而且最严重的是表现在少数党员负责干部脱离党的领导，破坏党的决定，指示，企图把自己的小单位变成独立王国，使文教工作与党和政府的威信遭受严重的损失。 　　西南高教局办公室主任陈孟汀同志（原高教处副处长）在工作中对上级一贯不报告，不请示，个人擅自决定与处理大专学校的重大问题。他一贯对自己的错误只检讨，不改正，一直发展到最近企图把高教局变成独立王国，反对党的决定，排斥韩明同志，自称为王。 　　调韩明同志任高教局长，是由西南局决定，由西南行政委员会主席提请政务院批准的。但陈孟汀为了个人闹地位，破坏党的组织原则，进行个人活动，反对党的决定。党章规定：“党员个人服从党的所属组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，部分组织统一服从中央”、“严格地遵守党纪和无条件地执行党的决议。”但陈孟汀为了个人目的，私自进行个人活动，违反党章，破坏党的决定。他个人向高教部写信，反对党的决定。他在支组联席会议上提出韩明不行，不能当局长，企图在下面展开讨论，来破坏党的决定（被制止）。高教局办公室副主任余涧南则散布西南局决定不正确的空气，说：“派一个地委书记，压在陈孟汀头上”，以反对党的决定。 　　陈孟汀的这种错误，不是由于幼稚无知而犯的偶然性的错误，而是有意识地向党闹独立性，排斥党决定派去的干部，使高教局脱离党的领导而隶属于陈个人领导之下。如他私自决定召开院系调整会议；他去成都时私自把局内公件签署权交给一个科长；他私自在局内指定并宣布了几个科长及办公室主任名单；他用个人拉拢的手段形成自己的小圈子。局内和外面称他为陈局长，他并不否认。他介绍自己的科员说是科长。他作假报告，以实行欺骗。这些恶劣的行为与作风，是和党的原则和党的作风没有丝毫相同的地方。其中有一些是属于国民党的作风。 　　党的原则一切从人民的当前利益和长远的利益相结合出发，一切服从党和国家的利益。个人主义与此相反，从个人利害出发，闹个人名誉地位，搞小圈子，不惜损害党、国家和人民的利益。 　　党的作风是全心全意为人民服务，自我牺牲地进行工作，言行一致，对党对人民忠诚老实，忠实地当人民的勤务员。国民党作风与此相反，为了当官，向上爬，采用个人拉拢手段，甚至不惜招摇撞骗，以巩固个人地位。 　　陈孟汀同志的脱离党的领导的分散主义错误，已发展到如此严重的程度，以致在思想上离开马列主义，发展个人主义；在组织上向党闹独立，搞小圈子，企图把高教局变成自己的王国；在作风上离开党的作风，复活着国民党的某些作风。由于他的错误带有一贯性及其对文教工作与党和政府威信的严重危害性，经文委提请西南行政委员会主席批准，在行政上予以撤职的处分。党内处分将由党内讨论，作出决定。 　　余涧南同志，同样犯有分散主义的错误，应责令其继续作深刻的书面检讨，暂不作结论。待审查她的书面检讨后，再决定对她的处分。 　　陈孟汀、余涧南同志的错误，是和徐方庭同志（原西南文教部副部长，现西南国民教育局局长）的错误分不开的。徐方庭同志的脱离党的领导，拒绝党的指示，向党闹独立性的分散主义，在最近一个时期表现得异常突出。在“新三反”斗争开始时，张子意同志在文委机关干部大会上讲话中指出，文委机关某些干部对新来干部闹不团结、闹地位，骄傲自满，以及无组织无纪律倾向等以后，徐方庭同志即和余涧南、陈孟汀一道，进行抗拒。徐说：“张部长（指西南局宣传部长张子意同志）不了解情况”。又说：“什么了不起，他和我仅只指导关系。”以致在文委机关中散布“张部长讲话不正确”的空气。接着西南局在批示文委党组的“新三反”斗争计划时，又着重指出，文委机关除反对官僚主义外，必须解决上述问题。但徐方庭同志，身为党组干事之一，又亲自领导机关的“新三反”斗争，竟对西南局的指示置之不理，继续进行抗拒。以致在文委机关一个多月的“新三反”斗争中，除了揭发一些官僚主义问题外，丝毫没有触到分散主义问题。这是拒绝党的领导和指示的最露骨的表现。在廖井丹同志（西南局宣传部副部长）几次检查文委机关的“新三反”斗争提出分散主义问题时，徐方庭同志又一再表示抗拒态度，否认文委机关存在着分散主义。这些事实证明了徐方庭同志说离党的领导，拒绝党的指示，向党闹独立性的分散主义，已发展到十分严重的程度。 　　在西南局指出必须克服文委机关某些干部对新来干部闹不团结的现象以后，徐方庭同志不仅不执行这一指示，相反地，竟漠视党的利益，和陈孟汀同志站在同一立场，排斥韩明同志，反对党的决定。他一方面默认和支持陈孟汀的行为，使韩明同志无法领导高教局的工作。另一方面，在过有机会时即给韩明同志以打击，如在党的支部大会上，放肆地指责韩明同志的发言为“无的放矢”，“岂有此理”。这种恶劣行为是和他的对党不满以及存在着反对党的领导的情绪分不开的。 　　徐方庭同志在分散主义的思想根源是从资产阶级个人主义出发，对党不满，因而拒绝党的领导和指示，向党闹独立性。他和陈孟汀、余涧南同志等在同一思想根源下结合起来，形成宗派主义倾向，排斥由党的决定而派去文委机关工作的干部，企图使文教机关变成独立王国。徐方庭同志这种严重的错误，并不是偶然发生的。这是他两年多在文教部工作时逐渐滋长起来的。他到文教部工作初期，也还谨慎地积极地工作。在工作有了一些成绩后，在支部选他为“模范党员”后，他就开始骄傲自满起来，开始自视过高，开始昏头昏脑起来了。他很满足于日常行政事务工作中的一些成绩，对政治不很感兴趣，对学习不努力，因而政治上开始落后，思想上开始变化，开始离开马列主义，滋长着资产阶级的个人主义思想。他政治思想上的落后，具体表现在不正常的男女关系上，如借谈工作为名，抱女青年团员接吻，写信向女工作人员求婚（已有老婆孩子）等，滋长着腐化堕落思想，在工作同志中造成积极的影响。后来，他又发生对文教部部长楚图南不尊重，对西南局宣传部对他的某些批评表示不满等倾向。他在工作中滋长着自由主义，放弃党的原则。而他的这些错误思想，到“新三反”斗争开始的前后，便发展到高峰。对党没有提升他的职位抱着很大的不满，怀疑党把他小看了，公开反对党的指示和决定，向党闹独立性，企图把自己的小单位变成独立王国。这就是徐方庭同志的分散主义的产生与发展的过程。 　　中国共产党党章上明文规定：“在党内不容许有离开党的纲领和党章的行为，不能容许有破坏党纪、向党闹独立性、小组织活动及阳奉阴违的两面行为。”而徐方庭同志的错误，虽然不能说是小组织活动和两面行为，但离开党纲党章、破坏党纪、违反党的原则、向党闹独立性的分散主义错误，已是十分明显的了。 　　在徐方庭、陈孟汀等同志的分散主义影响下，在文委机关中滋长着资产阶级自由主义，缺少党的原则的空气，使许多年青干部学不到党的正确的作风，产生思想混乱，是非不明。在机关工作中呈现各自为政，不服从领导，科员签署文件及无人负责的混乱状态，使工作受到严重损失。在机关支部内滋长着资产阶级思想，没有民主生活，极端缺乏批评与自我批评。在部分工作人员中，由于个别党员负责干部产生恶劣的思想作风，因而发生一种错觉，表现对党怀疑（因少数党员思想作风恶劣而怀疑中国共产党的伟大、光荣、正确，这是不对的），使党的威信受到损失。脱离党的领导的分散主义的严重危害性，就在于在文教机关中大大削弱了党的领导作用，离开了马列主义的指导原则，离开了列宁主义的工作作风，因而使党和人民的利益遭受到严重的损失。 　　从文委领导上来检查，文委机关的分散主义发展到如此严重的程度，我负有一定的责任。这主要表现在我在领导文委的工作中存在着官僚主义，对干部缺乏严格的检查督促，了解情况不够，以致未能及早地发现问题，及时地纠正错误。 　　在此次反分散主义斗争中，党坚持了教育的方针，反覆帮助徐方庭等同志瞭解自己的错误，耐心地等待他们的觉悟，特别是对徐方庭同志更采用了耐心教育方法，反覆说服他主动地检讨错误和改正错误。但徐方庭同志始终缺乏自我批评精神，斤斤计较个人得失。在西南局召开的将近十次的文委党组会议上，他始终未进行过一次较完整的检讨，使人弄不清他到底承认错误还是不承认错误。在反分散主义斗争开始后，他仍采取消极的态度。后来在大会上虽然作了检讨，一般承认了从个人主义出发，对党不满，因而向党闹独立性的分散主义错误，但检讨不深刻、不坦率，甚至吞吐含糊。党对徐方庭同志是尽了最大限度的教育的责任的。为了教育全体干部及徐方庭同志本人，西南文委提请西南行政委员会主席批准，在行政上给徐方庭同志以记过的处分（因为他犯这种严重错误还是第一次），并责令徐方庭同志正式作书面检讨。党内处分由党组织审查他的书面检讨后决定。 　　此次文委机关根据党的指示，正确地、健康地展开了反分散主义斗争，使全体工作人员都卷入了这一斗争，收到了良好的教育效果。它的效果正如同志们所说：（一）这是一次极深刻的思想教育；（二）这是一次广泛的民主运动；（三）这是一次深刻的整党运动。 　　今后如何加强党对文教工作部门的领导作用呢？我认为必须： 　　（一）加强马列主义的学习，以马列主义作为我们工作和行动的指南。官僚主义与分散主义，都是反马列主义的，必须加以克服。 　　（二）加强对党的各项政策的研究，坚决执行党的政策。特别是文委党组，应保证党的政策决议的贯彻实行。 　　（三）党的领导机关正确地挑选文教工作部门的干部（根据德、才），保证文教工作部门有一定的骨干力量。党员老干部要带好徒弟，年青干部要虚心向有斗争经验的干部学习，知识分子干部要同工农干部结合。 　　（四）建立民主制度。广泛开展批评特别是自下而上的批评，同一切资产阶级的个人主义作斗争，同一切反马列主义的观点和倾向作斗争。对批评者实行报复的人，应受到加倍的处分。 　　为了巩固此次反分散主义斗争的成果，文委机关应即转入思想建设与组织建设的阶段，以便完满地结束“新三反”斗争。在建设阶段必须进行下列各项工作： 　　（一）认真地、妥善地解决在反官僚主义阶段中所揭发出来的各种严重的问题，防止只检讨揭露而不解决问题，不找出克服错误的方法的官僚主义态度。 　　（二）克服工作中的各自为政、无人负责等现象，规定各工作单位的职责与任务，明确分工，建立个人责任制，建立请示报告制度，建立各种必要的工作制度。 　　（三）加紧干部中马列主义的教育，建立干部理论学习的各种制度，提高干部的政治思想水平。 　　（四）健全党内生活，发扬民主，开展批评与自我批评，加强对新党员的教育。 　　（五）由负责干部率领，组织精干的工作组深入下属，了解情况，检查工作，克服脱离实际的主观主义与文牍主义作风。 　　全体文教工作人员应团结在中国共产党和毛主席的周围，为完成新的建设时期文教工作的光荣任务而奋斗。 　　· 来源： 　　四川省某档案馆