# 金湘关于青年团如何进行总路线教育的意见

　　<青年团中央宣传部副部长、金湘>

　　此次总路线教育规模之广阔，声势之浩大，是空前的，这一点，农村较城市尤为显著，很令人兴奋。团干部、团员一般都参加了学习，较之过去参加任何一次政治学习，都要广泛深刻得多。因为方向明确，内容全面具体，不少团干部、团员中的资本主义自发势力倾向受到了教育批判，且又结合收购余粮、互助合作的实际行动受到了考验。总之，我感到：这次总路线教育，正是以共产主义精神教育青年的最丰富、最深刻、最生动的一次。

　　此次农村进行总路线教育的方法，采取算账、回忆、对比，效果很好。从群众的切身利益、切身经验方面去讲清楚路线的大道理，农民容易接受。

　　团在这次教育中，基本做法是：组织团内外青年积极参加党所统一领导的总路线教育，团组织及时进行必要和可能的辅导工作，这是正确的。与此同时，有的团委还注意根据“不同对象不同教育”的原则，考虑对青年群众和团员补充教育那一些具体的内容和怎么样去进行教育的方法，经由党委（或工作组）统一部署下去。团的干部多数参加了党的统一分工，做得好的能够结合所在地区、单位，取得在统一教育下对青年教育的经验、教训，写成通报，转告各地，县以上少数留守机关的团干部，上下左右联系，通报情况和经验，进行团的全面领导。

　　协助党委帮助团员和青年学习和理解总路线的全面内容和基本精神，这是团在总路线学习中所做辅导工作的第一件工作。一般能协助动员团干部、团员参加党所召开的各种会议和训练班，接受统一教育（或参加统一补课）。做得好的，能够协助党委端正他们的学习态度，反映团干部、团员思想情况和对总路线的各种认识，进行必要的辅导活动。辅导活动，从各地报告来看，城市做得比较好些（他们的条件较好），方式也是多样的，如解答疑问，举办图片展览、讲座、团课，开座谈会，参观，看电影，以及表扬好人好事等等，这就使对总路线的了解深入具体了一步。

　　团员和青年中，对总路线全面内容、基本精神了解不够的人还并不少，所以一方面需要团的辅导活动，另一方面，更需要积极建议党委统一补课。农村中，有的地方团委，动员组织团员与青年参加算账、回忆、对比的教育活动，主要目的是从农民的算账、回忆、对比中去接受教育，因为他们很多是年纪轻、不当家的青年，对旧社会的苦体会不深，能通过农民的算账、回忆、对比，认识今天的好处得来不易，今天的好处，每一条都和总路线相联系，这对青年的教育，是大有好处的，而且也是完全必要的。

　　一般青年对总路线、社会主义的认识，问题还不少，如认为社会主义建设基本完成，需要15年，是“太长了”；“建设社会主义是工人的事，与农民没有关系。”自己不想努力，光等待社会主义到来；不满意社会主义改造等。对社会主义的认识，农村中一部分青年的思想更混乱，如认为是“吃大锅饭”，“穷富拉平”，“吃的呱呱的，穿的花花的”，等等。针对青年思想意识上的这些问题，向他们进行教育是完全必要的。有的地方团委注意到了，一方面把这些问题反映给党委，统一去解决，一方面在团内进行辅导教育。

　　在统一的总路线教育中，注意对青年补充说明总路线与青年的关系，这是团要作辅导工作的第二件工作。在总路线教育中，对不同的对象必须进行不同的教育，才能使总路线教育深透，这个意见是很正确的。我在江都时，扬州团地委书记和江都县青委书记都注意到这个问题。他们认为对青年教育，如果只是参加一般的算账、回忆、对比，是不够的，开个团支部大会（吸收青年积极分子参加）专门对青年人作了补充教育，具体说明总路线与青年的关系，劲头就更大了。各地报告中，有的也提到这个问题。我认为凡是条件允许，除了参加听当地统一的报告和统一的算账、回忆、对比以外，应该对青年专门做个补充报告，这是有利于整个运动的。至于讲些什么内容，是要按各地情况加以研究的。

　　我在扬州、江都时，和他们研究的内容主要是这样：

　　（一）说明总路线的内容，具体讲清4年来党和政府带给我们青年的好处，使青年加深认识总路线的正确，加深对社会主义前途的热爱。好处主要讲的是这几点：（1）党向青年们指引了一条正确的道路：要为人民服务，要走社会主义的道路。这条道路使人人幸福，更使青年有了宽阔的发展前途。（2）说明党提高了青年们在生产上、工作上的地位，加重了青年们更好地为祖国和人民服务的光荣责任。（3）说明青年们能够大批参加了学习（学校、冬学民校、各种补习学校等）和文化活动，提高了政治、文化、技术水平。（4）其他。如由于生产提高，人民生活改善，青年们的生活也到了改善。城市里还可以提到已经注意了青年们身体的健康问题，农村里可提到婚姻法对青年带来的幸福等。要能讲的好，就要事先调查本地区有关的统计数字和动人的典型事例，这也就是从青年们的切身经验方面去提高他们的认识。当然，在城市里，还要区别不同对象的青年去进行不同的教育。

　　（二）着重说明社会主义前途是青年的美好前途，这对青年的鼓舞很大。在这里还要接着讲清，青年要立志做个劳动者，剥削是不好的。

　　（三）着重说明青年是建设社会主义的主要力量，青年们应该提倡艰苦奋斗和服从国家计划的精神，为实现社会主义而奋斗。对青年们在当前生产、工作、学习上存在的主要问题（不是所有的问题），如不安心农业生产、不安心工种，不安心工作，不安心本身的学习等等，要给以适当的教育。

　　（四）贯串着整个内容，反复讲明毛主席“三好”的指示和青年团第二次全国代表大会决议的精神。

　　关于结合批判团内资本主义思想、行为的教育问题。据了解，农村土改后，生产逐步提高，资本主义自发势力迅速发展，阶级正在分化，有的地方分化得较快；加上党团内部的经常的政治思想工作薄弱，所以农村中汪洋大海的自发势力对团内的影响同样是很大的，一些团干部、团员中的资本主义思想和行为，很值得□□□□□□□□□四川崇庆县有团干部、团员337人参加县委干部扩大会议□□□□□□□□□□□□有34人，做生意的有27人，偷漏税收、违法走私的有32人，共占到会团员的27.5%.我在江都了解，参加县委干部扩大会议的399个团干部、团员中，经自己检查有资本主义思想的155个人，有剥削行为的26人，共计181人，占到会团员的45%。他们多数是受家庭的影响。此外，还有对粮食待价惜售，对互助合作没有兴趣等思想。

　　据我在江苏了解：参加县委干部扩大会议的团干部、团员，都一样的参加了思想检查，批判了资本主义思想和行为。从江都县了解，团支部中的比较好的团员，参加了党支部大会的，经过多天的学习，也一样参加了思想检查。我想这是可以的，因为党的领导强，团员骨干中，又大多经过训练，在自觉的原则下检查批判资本主义思想是不难掌握的。主要是批判雇工、剥削、放高利贷、勾结私商囤积粮食、油料作物，进行投机、剥削等。不是批判一般团员中存在的所有的问题，也并不组织团员和青年积极分子专门进行思想检查。我认为这种做法也只有在这种特定的条件下才可以。总之，对一般团员和青年，应该强调正面教育，耐心诱导，多表扬好的典型人物，一般不要进行批判。有的地方批判过多过宽，甚至把不是资本主义的思想、行为，也当作资本主义思想行为去反对。如把搞副业（像养猪、养鱼、开豆腐坊、种萝卜出卖等），把生活搞好一点（像穿花布衣服，吃了一点好饮食等），甚至把增加生产、存款银行等都当作资本主义的思想和行为去批判，在这种情况下，领导上就应该加以教育纠正（当然事前即应预见到，并注意避免）。江都县委就是这样做的，这是对的。

　　此次总路线教育的成绩是很大的。但是据我与扬州地委、江都县委同志交换意见，大家认为当时总路线教育还是初步进行，因此，城乡总路线的教育，还有待于继续深入，还必须经常化，方能巩固既得的成果，产生更大的物质力量。我认为对青年的总路线教育，在继续深入时，可以考虑如下几点：（一）凡青年对总路线全面内容、基本意义尚不完全了解的，还应在可能条件下设法补课。或由党委统一补，或由团组织单独补，对参加集体活动不便的团员和青年，应尽量设法“送上门去”个别进行宣传，力求普遍深入。同时，应针对青年特点与青年思想情况，补充说明总路线与青年的关系，原已讲过这方面内容的，可以不必再重复。（二）城市青年有许多方面，青年工人、机关青年、青年学生、私营工商企业青年职工、街道各界青年等，需要各按其生产、工作的不同，分别加以教育。（三）对农村青年教育，现在即可考虑如何协助党进行互助合作的教育，根据党委的指示和意图，总路线和统购统销教育中的经验和问题以及青年特点和实际情况，提出切实可行的意见（教育内容和教育方法），请示党委审查并统一部署下去。（四）各地团报，继续加强对青年宣传总路线，一方面帮助青年理解总路线的全面内容和基本精神，一方面根据青年特点、针对青年思想问题，对青年进行补充教育。

　　来源：中共中央宣传部《宣传通讯》1954年第8期。